sábado, 28 de enero de 2023

Cien niños y niñas de Taltal participan en la Primera Escuela de Verano Municipal

 



Cien niños y niñas de Taltal participan en la Primera Escuela de Verano Municipal

 

 

Talleres deportivos, recreativos, náuticos y de desarrollo personal hacen parte del abanico de posibilidades que tienen niños y niñas de 10 a 15 años de edad, para estas vacaciones de verano.

 

Se trata de la Primera Escuela de Verano, organizada por el municipio local y que se extenderá hasta fines de febrero.

 

Las actividades se realizan en distintos espacios públicos como playas y canchas, y el Estadio Techado de la ciudad, de lunes a viernes, entre las 9:00 y 13:00 horas.

 

El alcalde Guillermo Hidalgo hizo entrega este jueves de gorros, poleras, mochilas y colaciones a los y las participantes: "Esta iniciativa, de acceso completamente gratuito, la llevamos a cabo en Taltal por primera vez, y nos ha sorprendido gratamente el nivel de diversidad y participación de casi cien niños y niñas. Hemos enfocado esfuerzos en brindar, durante esta temporada estival, espacios recreativos y educativos, de promoción de estilos de vida saludable y buen uso del tiempo libre para nuestra infancia".

 

Para Sofía Arenas, una de las niñas participantes de la Escuela de Verano "ha sido muy entretenido salir de la casa para divertirse, hacer nuevos amigos, y aprender cosas nuevas".

 

Edgardo Ramírez, es uno de los padres que valora el aporte de la instancia: "Es una buena oportunidad para nuestros hijos e hijas de salir de casa, dejar el ocio de lado, moverse, cambiar de rutina y hasta crecer como personas".

 

Kiomara Cuello, Monitora de la Escuela de Verano remarcó el impacto social que ha tenido la iniciativa en la comuna: "ha sido muy buena la participación, vemos un gran futuro de deportistas en nuestra ciudad, no solo en fútbol y básquetbol sino en nuevas disciplinas. También hay un semillero de artistas en canto, dibujo, pintura. Esto tiene una dimensión social importante, pues responde a necesidades de recreación, actividad física y bienestar de niños y niñas".

 

La Escuela de Verano está a cargo del profesor y Encargado de Deportes Municipal Manuel Vergara y cuenta con cuatro monitores: Fabián Ulloa, Héctor Sepúlveda, Carolina Vergara y Kiomara Cuello.















viernes, 6 de enero de 2023

Casa Telar celebró su cuarto aniversario con un intercambio cultural entre artesanas de Quillagua y de los poblados del Salar de Atacama

 


Casa Telar celebró su cuarto aniversario con un intercambio cultural entre artesanas de Quillagua y de los poblados del Salar de Atacama

Las tejedoras y telaristas que integran el programa -que comenzó a ejecutarse en 2017- celebraron un nuevo aniversario con un encuentro cultural que también contó con la participación de mujeres de Quillagua, quienes en 2022 se sumaron a la iniciativa.

Con un intercambio de experiencias de artesanas de Quillagua y de los poblados de Atacama La Grande, se realizó la celebración del cuarto aniversario de Casa Telar; iniciativa ejecutada por Fundación Ona y apoyada por SQM que busca revitalizar los oficios textiles rescatando el patrimonio cultural andino del territorio.

Lucinda Mamani, tejedora de la comunidad de Larache y que proviene de una familia dedicada al telar, comentó su experiencia con este programa: “Maravilloso tener este aprendizaje de telares que lo viví con mis antepasados, mis abuelitos, y que hoy, con Casa Telar he logrado aprender más y fortalecer este conocimiento”. 

 

Visión similar tiene Nixia Puca, artesana perteneciente a la comunidad de Toconao, quién manifestó que su experiencia ha sido gratificante. “Es una instancia en donde uno aprende bastante. Te sirve para desestresarse mientras vas adquiriendo conocimiento. Escarmenar e hilar no tenía idea y desde que participo he conocido todo el proceso”.

 

Una celebración en la que valoraron el proceso de aprendizaje y que fortalece la identidad de los pueblos originarios, y que se ha implementado en Larache, Socaire, Talabre y Toconao.

 

Sobre la trayectoria de Casa Telar en el Salar de Atacama, María José Reyes, encargada de Valor Compartido y Sostenibilidad de SQM Salar, explico qué: “Este cuarto año de trabajo con Fundación ONA y esta muestra artística, que es una demostración de los avances y crecimientos que ha tenido el programa con el rescate del saber Lickanantay y el empoderamiento y reencuentro de los artesanos con su propia cultura ancestral. Partimos con una Casa Telar y hoy tenemos 4 casa distribuidas en el territorio”.

 

Intercambio Cultural

 

Macarena Peña, directora ejecutiva de Fundación ONA, se refirió a este encuentro que tuvo una exposición de obras, intercambio cultural y venta textil. “Quisimos realizar un encuentro entre distintas comunidades de San Pedro de Atacama, incluyendo a tejedoras de Quillagua que están comenzando a trabajar con nuestra fundación, a través del apoyo de SQM, resaltando un producto con identidad local, apoyando el oficio y patrimonio en esta localidad”.

 

Fueron las mismas tejedoras de Quillagua quienes contaron sus experiencias en este proceso de aprendizaje que recién inicia para ellas de la mano de Fundación Ona. Jéssica Maldonado, artesana de Quillagua, comentó: “Esto le da un plus a nuestro trabajo, lo que nosotras hacemos, dándole un valor agregado”.

 

Por su parte, Cinthia Gallardo, también oriunda de Quillagua, expresó que: “Para nosotros, nuestros tejidos son algo único, es la esencia de nuestro pueblo y con esto reforzamos el que no se pierda lo ancestral, la historia de nuestros antepasados”.    

 

Un proyecto que ayuda a contribuir el rescate de la textilería andina y solidificar la economía familiar de sus integrantes, y que se enmarca en el eje de Rescate Patrimonial del plan de trabajo comunitario de SQM. Leonor González, jefa de Asuntos Comunitarios SQM Pampa, se refirió al trabajo que comenzó en 2022 y que protagonizado por mujeres de Quillagua. “Esta alianza que hemos establecido con Fundación ONA, nos permite, a través de estos encuentros y otras instancias, fortalecer el proceso de aprendizaje y la puesta en valor de este programa que viene a robustecer la identidad de los pueblos, en específico el de Quillagua”.

 

Sin duda, un aniversario 2022 distinto a otros vividos, uniendo a artesanas con años de experiencia en el programa con otras que recién inician este proceso de la mano de Casa Telar, y en donde cada una de las actividades efectuadas, consideró entretenidas dinámicas que buscaron instalar el autocuidado como forma de vida y el intercambio de conocimiento y experiencias de las artesanas de la Región de Antofagasta.       

 













 

jueves, 8 de diciembre de 2022

Investigador de Ckelar Volcanes obtiene fondos estatales para adquirir equipamiento científico que permitirá fortalecer la investigación volcanológica

 


Investigador de Ckelar Volcanes obtiene fondos estatales para adquirir equipamiento científico que permitirá fortalecer la investigación volcanológica

 

 El director alterno del Instituto Milenio de Investigación en Riesgo Volcánico – Ckelar Volcanes y académico de la Universidad Católica del Norte, Pablo Salazar, utilizará los recursos para adquirir un equipo de gravimetría de nueva generación que junto a otros instrumentos de monitoreo volcánico, permiten realizar verdaderas “radiografía” de lo que está pasando al interior de un macizo.

 

El complejo estudio de los volcanes en Chile y el mundo está asociado a encontrar respuestas científicas sobre su formación, distribución, clasificación, además, de su estructura, materiales que libera, y su relación con las placas tectónicas. Investigación que busca determinar principalmente cuál es la naturaleza de los volcanes, las causas de posibles erupciones y encontrar precursores para poder “adelantarse” a una posible actividad volcánica.

 

Para explorar estas características los volcanólogos exploran diferentes tipos de herramientas de monitoreo, una de ellas la gravimetría. El director alterno de Ckelar Volcanes y académico de la Universidad Católica del Norte, Pablo Salazar, justamente adquirirá un gravímetro de última generación ­­conocido como CG-6, gracias al Concurso de Equipamiento Científico y Tecnológico Mayor Fondequip 2022 de ANID, que acaba de ser adjudicado.

 

“Se trata de una generación de gravímetros más modernos y sofisticados que permiten mediciones gravimétricas incluso en condiciones de uso difíciles, porque tienen una muy alta resolución. En Chile hay muy poco de estos instrumentos para investigación en las universidades y contar con uno fácil de transportar y que incluso permite la gestión remota de los datos, es un gran avance para la volcanología”, asegura el geofísico Pablo Salazar.

 

Movimiento de masas

 

El experto explica que este equipo de gravimetría mide las diferencias de gravedad que hay entre un punto y otro. Las áreas volcánicas están caracterizadas por fuertes contrastes de masa y/o densidad, además, en periodos de actividad volcánica, es usual encontrar variaciones espaciotemporales del valor de la gravedad, originadas por los distintos procesos magmáticos, que en general involucran cambios de densidad en las cercanías de un volcán.

 

“¿Ahora por qué medimos la gravedad en diferentes espacios?, explica el geofísico de la Universidad Católica del Norte. “Básicamente para detectar diferentes masas que hay en el suelo, distintos tipos de rocas, o si hay agua por ejemplo. En el caso del estudio volcanológico, principalmente se usa la gravimetría para ‘ver’ el movimiento de masas como gases y magma al interior de la tierra”, agrega el doctor Salazar.

 

De acuerdo al experto de Ckelar Volcanes, la gravimetría junto a otros parámetros e instrumentos de monitoreo volcánico, como los sismógrafos, GPS, medición de gases, entre otros, permiten realizar verdaderas “radiografías” de lo que está pasando en un volcán, si está activo o comenzará una pronta erupción. "Esa información, específica el académico, es crucial para indicar si un poblado cercano debe evacuar".

 

En la formulación del proyecto –financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo y que busca instalar capacidad científica, cubriendo la necesidad país de contar con una infraestructura de mayor envergadura y alcance, que albergue equipamiento científico sofisticado e innovador–, participaron académicos de la Universidad Católica del Norte, Universidad de Atacama, Universidad de Concepción y Pontificia Universidad Católica de Chile, quienes utilizarán el equipo para dar solución a una serie de problemas a lo largo del territorio nacional.













 

martes, 8 de noviembre de 2022

“GORE en Tu Sala”: El diálogo del Gobernador Regional que busca informar y compartir experiencias con estudiantes de Antofagasta










 

“GORE en Tu Sala”: El diálogo del Gobernador Regional que busca informar y compartir experiencias con estudiantes de Antofagasta

Por segunda vez el jefe regional y profesionales de la Unidad de Gobernanza y Participación Ciudadana llegan a un establecimiento educativo para informar y enseñar sobre la gestión pública del Gobierno Regional de Antofagasta, el rol del gobernador electo por voto popular y el proceso de descentralización. En esta oportunidad se visitó a los terceros y cuartos medios del colegio San Luis.

En pleno horario de clases llegó el gobernador regional, Ricardo Díaz Cortés, al colegio donde trabajó quince años como profesor de filosofía. Se trata del hoy colegio mixto San Luis de Antofagasta, en donde la autoridad partió una nueva jornada del “Gore en tu Sala”, una instancia que busca  favorecer el diálogo, intercambio y pedagogía en jóvenes y adolescentes. Así, la máxima autoridad comenzó contando aspectos de su vida y formación como docente para  luego, y de manera lúdica, iniciar una conversación relacionada al trabajo del gobierno regional y la gestión de la nueva figura del gobernador.

En este sentido, la máxima autoridad regional recalcó que es muy relevante que los alumnos y alumnas vayan conociendo sobre esta nueva institucionalidad. “Abordamos nuestro plan de gobierno 2021-2024, el trabajo de las divisiones del Gore y sobre las postulaciones a concursos FNDR.  Al respecto fueron muy participativos al realizar consultas y propuestas sobre cómo podemos generar más políticas de desarrollo. Es por eso que esta iniciativa tiene que continuar para informar y acercarnos a nuestros jóvenes, porque ellos son el presente de esta región y debemos prepararnos para que esos desafíos se los podamos cumplir”, subrayó Díaz.

La directora del establecimiento, Astrid Carrasco, calificó la actividad como muy interesante y útil, particularmente, para los alumnos/as que están terminando su enseñanza media. “Destaco el interés por participar, porque el gobernador los motivó a hacer preguntas y los instó a proponer iniciativas y a reflexionar sobre su futuro y el rol que pueden llegar a cumplir en la región”.

Alumnos/as

Los estudiantes presentes en la actividad expresaron sus comentarios respecto a la instancia, valorando el tiempo y la energía que la primera autoridad regional entregó al espacio.

Javiera Saavedra del tercer año medio A expresó que, “encontré súper enriquecedora la actividad y que el gobernador venga personalmente genera más confianza. En mi caso yo no tenía mucho conocimiento sobre el gobierno regional así que fue súper linda e informativa la instancia”.

Por su parte, Gabriel Contreras, dijo que, “me pareció bastante interesante la actividad ya que nos permitió contar con más información de cómo funciona nuestra región, además al poder realizar preguntas nos sentimos más escuchados.”

Por último, Diego Gajardo, señaló que “yo tenía un poco de conocimiento del rol del gobernador pero destaco la cercanía que demostró la autoridad para informar a nosotros los jóvenes y que se nos haga parte de la política actual, o sea, de los nuevos cargos y que nos informen sobre el futuro de la región, eso es muy bueno”.

Cabe mencionar que el primer establecimiento visitado por el gobernador fue el Instituto Bicentenario Científico Educacional José Maza Sancho (ICEDUC) donde igualmente tuvo una excelente recepción. De esta manera, la iniciativa “GORE en tu Sala” seguirá replicándose en las diversas escuelas, liceos y colegios de la región durante 2022-2023. Para solicitar una visita del “Gore en tu Sala” a tu establecimiento puedes escribir al correo projas@goreantofagasta.cl y scalderon@goreantofagasta.cl